Uma oficina de arte bem diferente

Que aula maravilhosa!
Decidimos trazer uma pessoa especializada em artes plásticas para trabalhar novamente a releitura das obras Girassóis de Van Gogh com as crianças, mas desta vez com a pintura em tela e tinta própria. Se Van Gogh estivesse vivo teria orgulho de ver Girassóis tão lindos, pintados com muito amarelo, pinceladas grossas e luz, quadros estes, que de fato representam a vida e a flor que ele mais amava.

Olha a borboleta polinizando!

Retornando a sala, após a roda de conversa, as crianças passaram perto dos girassóis plantados no canteiro e naquele momento viram a borboleta indo de flor em flor. "Se a situação tivesse sido planejada não teria dado tão certo." Faz parte das coisas que o homem ainda não tem respostas. É o milagre da vida em que cada ser vivo vai fazendo seu papel na natureza.

Explicar a Polinização ficou bem fácil...

As crianças sairam da sala para a roda de conversa diária. O assunto do dia foi as flores dos girassóis e o pozinho amarelo caindo de mão em mão; ficando claro que o pólem é responsável pela reprodução das flores, mas insetos como: abelhas, borboletas e outros são necessários para que esta polinização aconteça.

Vídeo Projeto Girassóis

Mais uma história...

A experiência das lagartas pretas, foi concluída com a contação da história: "A primavera da lagarta" de Ruth Rocha. As próprias crianças perceberam que "é preciso ter paciência com as lagartas se quisermos conhecer as borboletas..."

Uma das grandes lições que as crianças têm aprendido no Projeto Girassóis é que qualquer ser vivo por mais insignificante que ele seja aos nossos olhos, ele tem um papel importante na natureza, seria mais fácil matar as lagartas! Mas teríamos privado as crianças de ver a beleza das borboletas.
As borboletas foram devolvidas carinhosamente ao ambiente no pátio da escola.

Neste dia o assunto da roda de conversa foi o nascimento das borboletas. A maioria das crianças fizeram questão de dizer o que aprendeu com a experiência das lagartas que atacam os girassóis.

Um dos casulos foi derrubado por uma das crianças, mas mesmo assim não prejudicou o nascimento da borboleta.

As lagartas foram subindo para o “paninho” que tampava o vidro, aos poucos ficaram dependuradas de cabeça para baixo. No dia seguinte as lagartas transformaram-se em pupas.

Continuamos observando atentamente as lagartas e colocando comida para elas. No relato das crianças elas afirmavam que quanto mais as lagartas comiam, maiores elas iam ficando.

Dança infantil e expressão corporal

A música O Girassol (Toquinho e Vinicius de Moraes) está sendo trabalhada enquanto forma de auto-expressão, permitindo vida aos movimentos, ao mesmo tempo que integra o conhecimento intelectual e criativo das crianças.

Inicio da experiência da metamorfose

As crianças pegaram as lagartas com pauzinhos (devido o fato de algumas lagartas queimarem a pele) colocando-as dentro de um vidro. As folhas de girassóis foram usadas para alimentar as lagartas. As crianças disseram que não podiam tampar o vidro, senão as lagartas morreriam de falta de ar.

Lagartas pretas

Costuma atacar a cultura do girassol, alimentando-se de suas folhas. Ela vive cerca de vinte dias e se torna uma borboleta de cor preta, tendo as asas posteriores de coloração preta alaranjada, formando desenhos. A borboleta coloca seus ovos sobre as folhas, sendo futuramente as lagartas de coloração preta recoberta de pelos. Suas pupas são suspensas e de coloração amarela. O controle das lagartas pode ser feito, porém, ao eliminá-las completamente, estamos nos privando da beleza e da graça das borboletas. Mais uma vez, o equilíbrio ecológico é a fundamental.

Confronto de idéias e socialização de informações:

É na roda de conversa diária que os conhecimentos científicos e não-científicos se entrelaçam dando significado as aprendizagens: inclusive o último assunto da roda de conversa trouxe uma nova experiência ao projeto. Um dos vasos de girassóis estava cheio de lagartas pretas, e mesmo as crianças sabendo que a lagarta vira borboleta, quiseram acompanhar este processo bem de perto.

Girassóis x Formigas

Nossa! Um desequilíbrio ecológico: os girassóis sendo comidos pelas formigas!
Como nosso objetivo é incentivar as crianças a amar a vida e a natureza, jogar veneno, de jeito nenhum!
Plantamos gergelim e espalhamos sementes pelo caminho das formigas, que é um inseticida natural. Com isto, os fungos que vivem lá morrerão. As formigas não tendo comida, irão para outros lugares.

Dando uma ajudinha aos girassóis

Alguns girassóis estavam desenvolvendo-se lentamente. Fomos orientados a colocar adubo natural (esterco de gado) e folhas picadinhas neles. Realmente já tem flor a vista!

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O ciclo da água e seus estados físicos

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O contato com os elementos da natureza: ar, água, terra e luz do sol, esteve presente no desenvolvimento de todo o projeto.
O momento de jogar água nos girassóis tornaram-se cheios de sentido para as crianças, inclusive elas mesmas perceberam que alguns colegas desperdiçavam água, surgindo então, a necessidade de trabalhar o elemento água mais de perto.

O Projeto tem até uniforme!

Todas as crianças do turno vespertino participaram do Projeto Girassóis com seus desenhos livres para a escolha da arte da camiseta. O desenho de uma das crianças do agrupamento de 8 anos foi o que melhor caracterizou o Projeto. Mas todas as crianças receberam prêmio participação: “Plante esta idéia: Sementes de Girassóis”.

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ExposiçãO Ao Sol

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O girassol fica mais de 4 (quatro) horas por dia voltado para o sol e isto é que garante a sua vida, pois para esta planta, quanto mais luz do sol, melhor.
Mas se nós tomarmos sol em excesso podemos ter sérios prejuízos a nossa saúde, como: queimaduras, insolação e câncer de pele.

Integrando a Educação Infantil ao Ciclo I

As crianças da turma A1 foram convidadas a participar de uma dramatização no corredor da escola. Depois, a apresentação foi estendida a outros agrupamentos do ciclo 1 com a participação da professora de Educação Física.

Aprendendo na telinha do computador

As crianças participam das aulas no Ambiente Informatizado todas as segundas-feiras. Esta aula encanta as crianças de todo o agrupamento. Aos poucos elas estão perdendo o medo dos computadores, dominando melhor certos comandos e aprendendo com prazer; tendo acesso a vídeos informativos, pesquisas na internet e slides montados de acordo com seu nível de conhecimento, além dos jogos educativos. E como não podia faltar! Estamos aprendendo muito aqui sobre os girassóis.

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Mel Do Girassol

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Na medicina natural, tanto as sementes como as folhas, quando amassadas, possuem efeito cicatrizante se colocadas sobre ferimentos ou uma contusão.
As sementes de girassol, quando tostadas e moídas, se transformam em um tipo de farinha, bastante usada na composição de receitas para pães e biscoitos, mas também podem ser apenas torradas, moídas e usadas no lugar do café, resultando em um tipo de bebida calmante, principalmente contra as dores de cabeça. E se usá-las misturadas com mel antes das refeições, abre o apetite!

Acompanhando o plantio das sementes de girassóis e fazendo os registros, aos poucos as crianças foram construindo conceitos referentes à germinação das sementes, percebendo que, dentro da semente tem vida, mas que nem todas as sementes nascem!
Mas que este processo só é possível com a presença dos elementos da natureza: água, ar, luz, calor e solo, além de outros cuidados especiais.. Aos poucos as crianças estão percebendo a importância dos seres vivos na natureza e vão aprendendo a valorizar a vida.

Após o trabalho da vida e obras de Van Gogh, resolvemos criar o momento para as crianças também criar a sua obra de arte, tendo como referência as telas Girassóis. Ao longo do trabalho, percebemos o quanto as crianças sentiram prazer ao entrar em contato com as tintas; momentos em que a visão, o tato e a mistura de cores chamou a atenção de todo o grupo.

Por que o girassol gira com a luz do sol?

Antigamente, um dos quesitos que diferenciava o reino animal do vegetal era a presença de movimento. Assim: caso se mexesse por iniciativa própria, era animal; se não se mexesse, vegetal. Essa forma de diferenciação foi abandonada porque hoje sabemos que muitas plantas são capazes de se movimentar inteiramente ou apenas algumas de suas estruturas, como as folhas e as flores. Um exemplo bem bonito desse bailado é o que faz a flor do girassol.
O girassol se mexe estimulado pela luz solar. Esse fenômeno é chamado heliotropismo ou rastreamento solar, o que significa dizer: orientado pelo curso do Sol. O fenômeno é classificado como positivo quando o vegetal busca a luz e negativo quando foge dela. No caso do girassol, você já deve ter notado, é positivo. Para ele, quanto mais luz melhor!
Esse movimento permite à flor capturar mais luz para realizar a fotossíntese. Só tem um detalhe, girassol é flor e flor não faz fotossíntese. Então, por que essa planta se movimenta em busca da luz solar? Pois bem: o girassol não é apenas uma flor, mas a união de várias flores, cujo conjunto recebe o nome de capítulo. Essas flores são sustentadas por um cabo (ou pedúnculo) e este sim é o responsável pelo movimento do girassol.
Numa plantação de girassóis, à medida que o sol segue seu curso, do nascimento até se pôr, vemos a flor se movimentar. Agora sabemos que é o pedúnculo que está seguindo na direção dos raios solares. Ele é quem precisa da luz para melhor aproveitar a energia na realização da fotossíntese, além de suas folhas.
Esse movimento é temporário e reversível: quando cessa a luz do sol, a planta volta à sua posição original porque suas células deixam de receber o estímulo luminoso que provoca o movimento. Com esse fenômeno, o girassol assegura a maturação dos frutos, que vão gerar novas plantas.
Assim como o girassol, outras plantas se movimentam de maneira diferente e por estímulos também diversos. A “dormideira”, por exemplo, se fecha quando é estimulada pelo toque. Mas esta é outra conversa... Preste mais atenção nas plantas. Você vai se surpreender!

(Roberto Lourenço Esteves,
Instituto de Biologia Roberto Alcantara Gomes,
Departamento de Biologia Vegetal,
Universidade do Estado do Rio de Janeiro).

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Girassol Van Gogh

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As crianças entraram em contato com a vida e obra de Vicent Van Gogh nas aulas de informática e na sala de aula ampliando assim, seus conhecimentos científicos e percebendo a variedade de cores e tons nas pinturas do autor.

As crianças fizeram o plantio das sementes em diferentes locais na escola, considerando o tipo de solo, a luminosidade e a quantidade de vezes que iriam regar as sementes durante a semana. Foi uma experiência bem enriquecedora: o primeiro contato com a natureza neste projeto.

Como se planta Girassol?

O girassol deve ser plantado em local que receba muita luz do sol.
Para plantá-lo, coloque 3 (três) sementes em cada cova, com 4 (quatro) centímetros de profundidade e jogue água sempre que a terra estiver seca.
As flores do girassol nascem por volta de 50 (cinquenta) dias depois do plantio das sementes.
É muito fácil plantar girassóis!

A lenda do Girassol

Dizem que existia no céu uma estrelinha tão apaixonada pelo sol que era a primeira a aparecer de tardinha, no céu, antes que o sol se escondesse. E toda vez que o sol se punha ela chorava lágrimas de chuva.
A lua falava com a estrelinha que assim não podia ser, que estrela nasceu para brilhar de noite, para acompanhar a lua pelo céu, e que não tinha sentido este amor tão desmedido! Mas a estrelinha amava cada raio do sol como se fosse a única luz da sua vida, esquecia até a sua própria luzinha.
Um dia ela foi falar com o rei dos ventos para pedir a sua ajuda, pois queria ficar olhando o sol, sentindo o seu calor, eternamente, por todos os séculos. O rei do vento, cheio de brisas, disse à estrelinha que o seu sonho era impossível, a não ser que ela abandonasse o céu e fosse morar na Terra, deixando de ser estrela.
A estrelinha não pensou duas vezes: virou estrela cadente e caiu na terra, em forma de uma semente. O rei dos ventos plantou esta sementinha com todo o carinho, numa terra bem macia. E regou com as mais lindas chuvas da sua vida.
A sementinha virou planta. Cresceu sempre procurando ficar perto do sol. As suas pétalas foram se abrindo, girando devagarinho, seguindo o giro do sol no céu. E, assim, ficaram pintadas de dourado, da cor do sol.
É por isso que os girassóis até hoje explodem o seu amor em lindas pétalas amarelas, inventando verdadeiras estrelas de flores aqui na Terra.

Contação de histórias em diferentes locais

“Ah, como é importante para a formação de qualquer criança ouvir muitas, muitas histórias... Escutá-las é o inicio da aprendizagem para ser um leitor, e ser leitor é ter um caminho absolutamente infinito de descoberta e compreensão do mundo...” (ABRAMOVICH, 1997)
A literatura infantil se faz presente durante todo o projeto, principalmente por meio da contação de histórias e trabalho com poemas.

Escola Municipal Benedita Luiza da Silva de Miranda

Este nome é em homenagem a uma professora muito dedicada que nasceu em 07/07/1954 em Itapirapuan – GO. Era a sétima filha de uma irmandade de doze, sendo seis homens e seis mulheres. Mudou-se para Goiânia ainda criança para continuar os estudos, onde concluiu o curso normal. Uma Professora muito querida na Escola Estadual Dom Abel, que casou-se aos 20 anos de idade e teve um filho. Quando estava cursando o terceiro ano de medicina, no qual sonhava ser cardiologista, faleceu aos 23 anos de idade no dia 10/07/1977 de morte súbita causada por uma lesão no coração, pois tinha doença de chagas. Deixou seu filho com um ano e cinco meses e uma bonita história de vida e de carisma, recebendo assim esta homenagem: o nome desta escola.
Fonte de pesquisa: Entrevista com a mãe da Benedita, dia 23/08/2004, em Goiânia.